miércoles, 27 de marzo de 2013

Preguntas negativas en pasado simple, en presente simple y con el verbo like

Utilizamos las preguntas negativas en los casos que necesitamos demostrar  sorpresa o exclamación, y cuando requerimos que alguien que nos está escuchando esté de acuerdo.

En esta clase veremos las preguntas negativas en el tiempo verbal pasado y presente simple. Por último, para quienes se animan a los desafíos, aprenderemos a utilizar el verbo like en las preguntas negativas.

Estructura de las preguntas negativas

Aren’t you married? Don’t you know English?
PRESENT SIMPLE

Wasn’t Felipe sick? Didn’t Mary study for the test?
PAST SIMPLE

Ejemplos

-Cuando esperamos que el oyente esté de acuerdo con nosotros - When we expect the listener to agree with us
"Haven't we met somewhere before?" "Yes, I think we have".
("¿No nos hemos visto antes en alguna parte?" "Sí, creo que sí")

-Para demostrar sorpresa - To show surprise
Didn't you hear the bell? I rang it four times.
(¿No escuchaste el timbre? Toqué tres veces)

-Exclamaciones - Exclamations
Doesn't that house look beautiful! (= that house looks really beautiful)
(¡No se ve hermosa esa casa! (= esa casa es realmente hermosa)

Frases negativas en el presente simple con LIKE:
•    I don't like + la(s) cosa(s) que me qusta(n).
•    You don't like  + la(s) cosa(s) que te qusta(n).
•    We don't like + la(s) cosa(s) que nos qusta(n).
•    He/she/it doesn't like + la(s) cosa(s) que le qusta(n).

Frases negativas en el pasado simple con LIKE:
•    I didn't like + la(s) cosa(s) que no me qustaba(n).
•    He/she/it didn't like + la(s) cosa(s) que no le gustaba(n).
•    You didn't like  + la(s) cosa(s) que no te qustaba(n).
•    We didn't like + la(s) cosa(s) que no nos qustaba(n).

miércoles, 13 de marzo de 2013

Los números ordinales y cardinales

Para quienes se inician en el idioma inglés, los números son un capítulo aparte para aprender. Se requiere practicar su pronunciación y su escritura.

Veamos algunos ejemplos que te ayudarán a conocer los números en inglés.

Los números cardinales

1 one , 2 two, 3 three, 4  four, 5 five,6 six 7 seven, 8 eight, 9 nine, 10 ten,11 eleven, 12 twelve.

Terminaciones diferentes desde el 13 al 19

La terminación en los siguientes números es con teen:

thirteen (13).
fourteen (14).
fifteen (15).
sixteen (16).
seventeen (17).
eighteen (18).
nineteen (19).

Terminaciones diferentes desde el 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80 y 90

La terminación en estos números en con ty:

twenty (20).
thirty (30).
forty (40).
fifty (50).
sixty (60).
seventy (70).
eighty (80).
ninety (90).

Casos más difíciles

Para formar decenas deberás agregar un guión después de las decenas y el número:

twenty-one (21).
thirty-two (32).
forty-three (43).
fifty-four (54).
sixty-five (65).

Para formar centenas la técnica es distinta:

a/one hundred (100).
two hundred (200).
three hundred (300).

Los números ordinales

Se los utiliza para referirse a fechas. La abreviatura de los números ordinales se forma con el número en cifra seguido por las últimas dos letras de la palabra completa:

1st (first).
2nd (second).
3rd (third).
10 th (tenth).
11 th (eleventh).
12 th (twelth).
13 th (thirteenth).
15th (fifteenth).
20th (twentieth).
21 st  (twenty-first).
70 th  (seventieth).
80 th (eightieth).
90 th  (ninetieth).
100 th (hundredth).
101 st  (hundred and first).

lunes, 11 de marzo de 2013

Ejercicios combinados con presente simple y pasado simple

Es hora que apliques tus conocimientos con estas oraciones combinadas que te ayudarán a repasar todo lo que sabes sobre el pasado simple y el presente simple. Veamos los ejercicios que te servirán para completar las oraciones que te dejamos hacia el final de este artículo.

Pasado Simple

Se utiliza el pasado simple para acciones que han terminado en el pasado.

We  went (go) to the movies last night.
What did you have for breakfast this morning? I (have)  had a coffee and croissant.
I  read  (read) yesterday's newspaper.

Presente Simple

Se usa cuando queremos expresar acciones o hechos que ocurren en el presente.

It snows in Alaska.
I watch television everyday.
I visit my cousin all the time.

Ejercios para completar

I work in a big office with twenty other people. We (spend) _____all the day together. I (like)  like   most of them except for Neil.

Every day he (spend)   _______    one hour talking about his holidays. Last year, he (go)   went    to Germany.

At 12.30 I usually (go)  _____    out for lunch with Helen, the secretary. She (work)   works       from 8am to 8pm. Last week, she (stay)    stayed   until 9pm to finish her work. Today, she (have)    has     a lot of things to do at home but she (want)   ____ to stay late again.

He (spend)   spent   a month there, and he (visit)   visited   many places. He (rent)  ____   a car and he (drive)   drove    across the country. Now he (want)   ____  to go to some other country.

lunes, 4 de marzo de 2013

¿Do o make?: diferencias y ejemplos

Estos verbos generan confusiones a la hora de utilizarlos en las oraciones. Ambos se pueden traducir como la acción hacer, pero en realidad existen diferencias en su significado. El verbo do considera más la acción en sí, mientras que con make nos referimos al resultado de la acción.

Veamos algunas diferencias para analizar mejor estos verbos:

DO...

business,  nothing,  an exam,  
hacer negocios, nacer nada, rendir un examen.

a job,
realizar un trabajo.

a favour, the typing, your best, 
hacer un favor, tipear, hacer lo mejor posible.

MAKE...

an appointment,  an arrangement, 
 fijar una cita, establecer un acuerdo.

a start, a suggestion, a decision, an investigation,
iniciarse, ofrecer una sugerencia, tomar una decisión, realizar una investigación.

a speech, a mistake, a sound, 
dar un discurso, cometer un error, producir un sonido.

Ahora comencemos con el verbo DO
 

Se usa do para acciones, actividades y trabajos. En general, estas acciones y actividades no producen un
objeto físico:

do homework.
do a job.
do the dishes.
do housework.
do exercise.

También se utiliza el verbo do cuando hablamos de cosas en general, cuando no decimos exactamente qué actividad:

What are you doing today? I'm not doing anything. (¿Qué haces hoy? No hago nada).
Are you doing anything important right now? (¿Haces algo importante ahora mismo?)

Veamos ejemplos con Make

Se utiliza make para referirnos a la acción fabricar, elaborar o crear. Se usa para actividades en las cuales se crea algo que se puede tocar:

make breakfast/lunch/dinner.
make furniture.
make a decision (tomar una decisión).
make a plan (trazar/hacer un plan).
make arrangements (hacer preparativos).
make a mistake (cometer un error).
make an excuse (dar una excusa).