Analiza el diálogo de la película Batman

Una forma de estudiar el vocabulario específico con sus expresiones idiomáticas, sus verbos y tiempos verbales, adjetivos y sustantivos, entre distintas clases de palabras, es extraer un diálogo de una película.

En este caso, te presentamos un extracto del film Batman para que prestes atención a todas las palabras y su significado. 

Fragmento 1:

NORM: Hey, you're Jake, right? Tom's brother? You look just like him. Sorry, I'm Norm Spellman, I went through avatar training with him. He was a great guy, funny. It was a big shock to all of us.
JAKE: Yeah.
NORM: And obviously you look like him. I mean, if you weren't genetically identical, you wouldn't be taking over his avatar.
JAKE: That's why I'm here.
NORM: So, you want to go check it out?

Explicación:

to look like somebody              
Parecerse a alguien
to go through                       
Pasar por
Training              
Entrenamiento. El verbo to train significa entrenarse.
yeah   
Forma coloquial de yes (sí)
to take over something   
Asumir algo, hacerse cargo de algo
to check something out   
Verificar algo, inspeccionar algo, comprobar algo

Fragmento 2:

JAKE: I've never done this in my life. And I'm probably just talking to a tree right now. But if you're there, I need to give you a heads up. If Grace is there with you, look in her memories. She can show you the world we come from. There's no green there. They killed their Mother, and they're gonna do the same thing here. More Sky People are gonna come. They're gonna come like a rain that never ends until they've covered the world. Unless we stop them. Look, you chose me for something. And I'll stand and fight, you know I will. But I could use a little help here.
NEYTIRI: Our Great Mother does not take sides. She protects only the balance of life.

Explicación:

I've never done this   
Nunca he hecho esto
right now   
Ahora mismo
to give somebody a heads up   
Dar una advertencia a alguien, avisar a alguien de algo
memories   
Recuerdos
gonna   
Forma coloquial de going to (ir a)
unless   
A menos que
to choose   
Elegir. Las formas del pasado son chose, chosen.
to stand   
Aguantar, soportar
to fight   
Luchar, pelear
you know I will   
Sabes que lo haré
could use something   
Necesitar algo.
I could use a little help
Significa "Necesito un poco de ayuda" o "Un poco de ayuda no me vendría mal".
to take sides   
Tomar partido

Los colores: ejercicios para aprender

Cuando se comienza a estudiar el idioma inglés, los números, los días, los saludos formales son las primeras lecciones que aprendemos. En el caso de los colores, también forman parte de las primeras clases y resulta importante aprenderlos para incorporarlos en las charlas cotidianas.

A continuación, analizaremos los colores y su incorporación en las oraciones.

Tabla de colores

Yellow    Amarillo
Blue    Azul
Red    Rojo
White    Blanco
Black    Negro
Green    Verde
Orange    Naranja
Purple    Morado
Pink    Rosado
Brown    Café
Grey    Gris
Silver    Plateado
Gold    Dorado
Copper    Cobrizo
Emerald    Esmeralda
Aquamarine    Aguamarina
Turquoise    Turquesa
Magenta    Magenta
Lilac    Lila
Violet    Violeta
Beige    Beige
Cream    Crema
Mauve    Malva
Maroon    Granate
Mustard    Mostaza

Oraciones

I lost my white sweater  (Perdí mi saco blanco)

Your green eyes are beautiful  (Tus ojos verdes son hermosos)

The white car on the street is hers  (El carro blanco en la calle es de ella)

Do you have a black hat?  (¿Tienes un sombrero negro?)

What color is your handbag? It's mauve   (¿De qué color es tu bolso? Es malva)

The house is yellow  (La casa es amarilla)

The boat is white  (La lancha es blanca)

Is the house yellow?  (¿Es amarilla la casa?)

Are the boats white? (¿Son blancas las lanchas?)

Is the tree green?  (¿Es verde el árbol?)

What colour is the sky? (¿De qué color es el cielo?)

The sky is sky blue. (El cielo es celeste).

What colour are the clouds? (¿De qué color son las nubes?)

They (the clouds) are white. ((Las nubes) Son blancas).

What colour is your book? (¿De qué color es tu libro?)

My book is red. (Mi libro es rojo).

Saludos formales para tener en cuenta

Las expresiones formales e informales en inglés, los saludos y las frases para cada caso nos ayudan a comenzar un diálogo en cualquier contexto y situación.

Veamos algunas frases que serán de gran utilidad para quienes se inician en el idioma inglés.
A continuación presentamos las formas de saludar más usuales:

Hello – Hola.
Good afternoon - Buenas tardes.
Good evening - Buenas noches.
(Nota: ‘Good night’ sólo se utiliza para despedirse de alguien en las horas de la noche; 'Good evening' se utiliza para saludar).
Good morning - Buenos días.
Goodbye – Adiós.

Frases para presentarse

Nice to meet you - Gusto en conocerle
My name is…. - Me llamo….
Nice to meet you - Gusto en conocerle
I am … - Soy …

Saludos informales 

Hi – Hola
What’s up? – ¿Qué tal?
How are you? – ¿Cómo estás?
What’s new? - ¿Qué hay de nuevo?
How’s the family? – ¿Cómo está la familia? How are things? – ¿Cómo van las cosas?
I’m fine – Estoy bien
Everything is going really well – Todo va muy bien Everything’s fine – Todo bien

Otras Charlas comunes 

How are you? – ¿Cómo está usted?
Very well thank you. And you? – Muy bien, gracias. ¿Y usted?
Good morning sir. Are you American? – Buenos días Señor. ¿Es usted norteamericano?
Yes, but my wife is Colombian – Sí, pero mi esposa es colombiana.
Do you speak Spanish? – ¿Usted habla Español?
Yes, a little – Sí. Un poco.
I read it well but I don’t speak it very well – Lo leo bien pero no lo hablo muy bien.
I undertand it better than I speak it – Lo entiendo mejor que lo hablo.

Inglés básico: aprende las nacionalidades con ejercicios

Veamos a continuación una tabla con algunas nacionalidades, para que comiences a incorporar en tus oraciones y diálogos.

Country/País-Nationality/Nacionalidad

-Spain/España/Spaniard/español/a
-Canada/Canadá /Canadian/canadiense
-The United States/Los Estados Unidos/American/americano/a
-England/Inglaterra/Englishman, Englishwoman/inglés, inglesa
-France/Francia/Frenchman, Frenchwoman/francés, francesa
-Italy/Italia/Italian/italiano/a
-Portugal/Portugal/Portuguese/portugués-portuguesa
-Germany/Alemania/German/alemán-alemana
-Russia/Rusia/Russian/ruso/a
-Brazil/Brasil/Brazilian/brasileño/a
-Puerto Rico/Puerto Rico/Puerto Rican/puertorriqueño/a

Un poco de gramática

Los adjetivos gentilicios refieren la nacionalidad. En inglés, tanto los nombres de países como la nacionalidad (France, French) se escriben con mayúsculas. Sus formas principales son:

1. El nombre del país: Germany (Alemania)
2. Su adjetivo, el idioma: English (Inglés)
3. La  nacionalidad: Argentinian (Argentino)
4. El nombre colectivo: the Chileans (Chilenos)

Generalmente, la palabra para definir la nacionalidad es la misma que el adjetivo gentilicio y el nombre colectivo se corresponde con el plural.

Italy (Italia)    Italian, an Italian (Italiano)    the Italians (Italianos)

Oraciones para aplicar 

1-Venice is in China.(Italy)
Venice is not in China.It is in Italy .

2-Tom Cruise is German.(American)

3-I am American.(French)

4-Osaka and Kyoto are in China.(Japan)

5-They are Russian.(Mexican)

Observa los errores en estas oraciones:

1-I am Frenchese.
2-She is Russiaan.
3-We ar from China .
4-She is Argentinian.
5-We are Chinese.

Preguntas frecuentes

¿De dónde eres?/Where are you from?
I'm (I come) from Argentina.
Soy de Argentina
¿Cuál es tu nacionalidad?/What's your nationality?
Soy argentino/a.                                                                          
I'm Argentinian.
My geography is (isn't) very good.Mis conocimientos de Geografía son (no son) buenos.

Aprendiendo vocabulario

Con ejercicios es posible fijar palabras que nos servirán para emplear en una conversación.

Veamos a continuación los ejercicios y las palabras que tendrán que elegir en cada oración:

meals  holiday  board  deck  spend  slot
meet  kind  pool  food  watch  cruise

1. I'm sure they will have a wonderful ________.
2. They are going on a _______   to the Caribbean.
3. If the weather is fine, they can sit on the _____  or go to the enormous swimming pool .
4. If it rains, they can ______ a dance show at the theatre, or try their luck on one of the numerous ______   machines in the casino.
5. They will _____   a lot of different people on board .
6. All _____  are already included and many assorted styles of  _____  are offered.
7. They will ______ two weeks there.
8. They really love this _____ of holidays.

Respuestas 
1) holiday
2) cruise
3) deck - pool
4) watch- slot
5) meet- board
6) meals-food
7) spend
8) kind

bathrooms  warm  prevent  soap  food  door  seconds
hands  destroys  study  money  eyes
This is the VOA Special English Health Report.

1) Hand washing is a powerful way to ______ the spread of disease.

2) The World Bank, the United Nations and the London School of Hygiene and Tropical Medicine did a ______ to urge hand washing around the world. They found that one million lives could be saved each year if people washed their hands with ________ often. They said that programs to increase hand washing with soap could be among the most effective ways to reduce infectious disease.

Doctors say many diseases can be prevented from spreading by hand washing. These include pinworms, influenza, the common cold, hepatitis A, meningitis and infectious diarrhea.

3) Hand washing _______ germs from other people, animals or objects a person has touched. When people get bacteria on their hands, they can infect themselves by touching their _____ , nose or mouth. Then these people can infect other people.

4) The experts say the easiest way to catch a cold is to touch your nose or eyes after someone nearby has sneezed or coughed. Another way to become sick is to eat ________ prepared by someone whose hands were not clean.

Respuestas:

1) prevent 
2) study-soap 
3) destroys- eyes
4) food

La hora en inglés

Para quienes recién comienzan con la práctica en el idioma inglés, y necesitan aprender algunas cuestiones básicas sobre la hora, les brindamos algunos consejos para tener en cuenta.

La hora con  IT'S

Siempre que dices la hora, debes comenzar la oración con it's (pronombre it + verbo is). En castellano equivale a son las.

Por ejemplo:
It's five o'clock.
Son las cinco en punto

Estructura de la oración

It's + hora completa

¿Qué sucede con la primera media hora?

Para la primera media hora hay que utilizar la parabra past.

Estructura de la oración
It's + minutos + past + la hora

Por ejemplo:
9:10 - ten past nine
11:29 - twenty-nine past eleven
2:03 - three past two

¿Qué sucede con la segunda media hora?

Para la  segunda media hora de cada hora hay que emplear la preposición to.

Estructura de la oración
It's + minutos + to + la hora siguiente.

Por ejemplo:
3:50 - It's ten to tour
11:42 - It's seventeen to eleven
2:35 - It's twenty-five to three

Como habrán podido apreciar, en español si son las 3:50 decimos que faltan diez para las cuatro, y  en inglés se lo puede decir de la siguiente manera: It's ten to four.

O'CLOCK, la hora en punto

Decimos o'clock para hablar de una hora en punto.

Estructura de la oración
It's + hora + o'clock

Por ejemplo:
3:00 - It's three o'clock
11:00 - It's eleven o'clock
7:00 - It's seven o'clock

QUARTER PAST (_ _:15)

Quarter past quiere decir que son "y cuarto" y se usa sólo cuando el reloj marca y cuarto dentro de la primera media hora.

Estructura:
It's + quarter past + hora

Por ejemplo:
•  3:15 - It's quarter past three
•  7:15 - It's quarter past seven
•  11:15 - It's quarter past eleven

QUARTER TO o quince para

Se usa esta expresión sólo cuando el reloj marca y cuarenta y cinco dentro de la segunda media hora.

Estructura de la oración:
It's + quarter to + hora siguiente

Por ejemplo:
3:45 - It's quarter to four
7:45 - It's quarter to eight
11:45 - It's quarter to twelve

Imagen: Gisela Casuso.

¿Say o tell? Diferencias gramaticales y ejercicios

Veamos a continuación los diferentes usos de say y tell, para tener en cuenta a la hora de expresar ideas en inglés:

SAY

Se utiliza para hablar en estilo directo e indirecto. En el estilo indirecto, cuando contamos lo que otra persona dijo, se utiliza say.

Cuando contamos lo que alguien nos dijo, siempre debemos añadir to: He said to me.

TELL

Se utiliza para hablar en estilo directo e indirecto.

Utilizamos tell para contar lo que alguien nos dijo: He told me.

Oraciones para ejercitar

1. The teacher  told   the class to open the books.

2. Laura   told   her friends that she was going to have a party on Saturday.

3. Bob and Carol   said  they had already had dinner.

4. My father  said   I was doing very well at school.

5. My friends  told  me to have a good time on my holiday.

6. Her parents  told  Susan that she had forgotten her bag.

7. Lisa  said  she was happy with the presents we gave her.

8. They  said  they loved the Swiss Alps.

9. I  told  my dog to sit.

10. We  told  John that this time it was his turn to clean up.

11. Did I  tell my brother that the plane was arriving at 5?

12. Our neighbours   said they were moving away at the end of the month.

13. The children   said  Ellen was the student of the year.

14. The children  said  to Ellen that she was the best student of the year.  

15. The children told  Ellen that she was the best student of the year.