martes, 23 de julio de 2013

Características para preparar el TOEIC

Para quienes están pensando en rendir un examen de inglés y puntuar su conocimiento sobre este idioma, en el mercado existen diferentes exámenes que puedes rendir. En este caso, te presentamos el Test of English for International Communication (TOEIC).

TOEIC es un examen de inglés profesional que mide  las capacidades y competencias de los trabajadores en su entorno laboral. El examen se realiza en centros oficiales que poseen  licencia para extender el  certificado.

Este examen evalúa el  nivel de habilidad en inglés, y la puntuación que obtienes indica qué tan bien puedes comunicarte en el idioma en un entorno laboral.

Una característica importante es que el TOEIC no requiere que tengas un conocimiento acabado de vocabulario en inglés.

Acerca de su contenido

El examen TOEIC fue pensado para utilizarse  en el  mundo empresarial, esto significa que las preguntas se elaboraron en base a ejemplos y ejercicios del lenguaje cotidiano y escrito.

La prueba consta de las siguientes etapas: 1) test listening con cuatro apartados, 2) test de gramática y lectura con tres apartados.

Con relación a su puntuación, se comienza desde los 10 a los 990 puntos dependiendo de las respuestas correctas. De esta manera, sabrás si posees un nivel bajo, medio o alto. La correlación entre los aciertos y la puntuación es diferente para cada examen.

Podrás encontrar en Internet  diferentes ejercicios para prepararte. También existen libros y ejemplos de exámenes con los que podrás practicar.

Ejercitando con anticipación, podrás corregir ciertas falencias que tienes y  podrás prever ciertos aspectos del test como el agotamiento por la duración del mismo, la falta de tiempo para los largos textos de la parte final del examen o los trucos que puedes llevar a cabo en la parte del listening para poder anotar las respuestas.

lunes, 15 de julio de 2013

Adjetivos, sustantivos y adverbios: aprende su gramática

En las oraciones utilizamos palabras que muchas veces modifican el verbo o el sujeto de la oración. Existen palabras clasificadas como sustantivos, adjetivos y adverbios que conforman las frases diarias que empleamos en inglés. En este artículo veremos la gramática  de estas palabras y un listado para tomar nota.

Adjetivos

Es una palabra que acompaña al sustantivo o nombre y que lo determina o lo califica, esto significa que expresa propiedades o características que se le atribuyen al sustantivo de la oración.

Lista de adjetivos

the old red house
a green tree
a very old man
black
blue
brown
gray
big
shapes
straight
square
bad
clean
difficult
few
little
many

Oraciones con adjetivos

They are quiet students.
It is a fast car.
The building is nice.
It is perfect.

Sustantivos

Los sustantivos son palabras que se utilizan para nombrar a una persona, animal o lugar. También se las emplea para ideas abstractas.

Lista de sustantivos

my car
green car
three cars
car garage
outside the car
arm
back
cheeks
eye
face
kitchen
room
belt
speaker
shower
bed
Mary      
China    
God    

Oraciones con sustantivos

A surprising tragedy.
A  delicious orange.  
She’s got a few pens.
I haven’t got many umbrellas.

Adverbios

Se trata de palabras que actúan como núcleo del sintagma adverbial y modifican al verbo, al adjetivo o a otro adverbio.

Lista de adverbios

I read a book sometimes
I will never smoke
are you alone?
yesterday
today
tomorrow
later
tonight
next week
already
recently
very
quite
pretty
really
fast
well
hard
always
frequently
usually
sometimes

Oraciones con adverbios

They work quietly.
It moves fast.
She described it nicely.
It is absolutely perfect.

martes, 2 de julio de 2013

Inglés para niños: consejos y frases

Los niños están incorporando el idioma inglés desde pequeños. En las guarderías, en los jardines y en la escuela aprenden oraciones cortas, frases e indicaciones en inglés.

Para quienes se dedican a la enseñanza del idioma inglés en los más pequeños o para los padres que quieren enseñarles algunas frases, a continuación les damos algunos tips para comenzar:

-Es importante tener en cuenta que los  niños tienen periodos de atención muy cortos, y que pueden aburrirse con actividades que no resultan atractivas.

-Hay que incorporar juegos y actividades recreativas para que capten frases cortas en inglés.

-Establece metas alcanzables para los niños y explícales los objetivos antes de comenzar la actividad. 

Frases cortas para enseñarles

Las frases que mejor son incorporadas por el niño son las que surgen de la cotidianeidad. Veamos algunos ejemplos:

*Indicaciones para efectuar acciones de desplazamiento:
•    go to the classroom: ve al salón de clases.
•    go to the bathroom: ve al baño.
•    come and sit here: ven y siéntate aquí.
•    hello – hola.
•    Good morning- Buenos días.
•    Good afternoon- Buenas tardes.
•    See you tomorrow- Hasta mañana.

*Lenguaje para finalizar una actividad:
•    Have you finished?- Terminastes?
•    Put your things away- Pongan sus cosas a un lado.
•    It's time to go home- Hora de ir a la casa.
•    Put your books in your bags- Pongan los libros en su bolsa.
•    Put the crayons (or the pen, pencils) on the table- Pongan los lápices, crayolas o plumas en la mesa.
•    Good work- Buen trabajo.
•    That's nice- Muy bonito.
•    Great- Bien.
•    Excellent- Excelente.

lunes, 24 de junio de 2013

E-mails comerciales: aprende su redacción y vocabulario

En la actualidad, los correos electrónicos se utilizan con frecuencia en las oficinas y en el mundo de los negocios. Cada e-mail tiene su forma de redacción y su vocabulario específico. A continuación, te brindaremos algunos consejos para que puedas redactar con facilidad un correo electrónico con vocabulario comercial.

Lo primero: un saludo para comenzar

Es importante iniciar siempre la redacción con la siguiente frase:

Dear Lillian
Dear Mrs. Price  - Formal
Hi Kelly - Informal

Deberás tener en cuenta para el saludo el tipo de relación formal o informal con la persona a la cual diriges el correo electrónico.

Saludo de despedida o agradecimiento

Thank you for contacting ABC Company.
Thanks for getting back to me.
Thank you for your patience and cooperation.
Thank you for your consideration.

El objetivo de tu e-mail

Si comienzas explicando el objetivo de tu correo, es importante que coloques la siguiente frase:

I am writing to enquire about …
I am writing in reference to …

Es importante expresar claramente el propósito de tu e-mail y después continuar con el párrafo central.

Si necesitas solicitar algo…

Si escribes una carta de solicitud, puedes utilizar expresiones como: Could you possibly... o I would be grateful if you could...

Veamos ahora un modelo de correo electrónico:

Dear Sir,
We are a company dedicated to the sale and distribution of garden furniture called Mi Jardín. The company is based in Valencia, Spain. We invite you to visit our web page in English at (NOMBRE WEB), where you will be able to appreciate our product lines.
We are interested in the garden products you have advertised in the publication "Gardens Today" of March 20th especially "Garden benches in pine". We should be grateful if you could send us your wholesale price list by email. Please advise of per unit cost for 10 items. Is a discount offered for frequent orders? Do you ship abroad? If so, please advice of the shipping cost to Valencia, Spain.
We look forward to doing business with you in the near future.  
Yours faithfully,
Francisco Gómez (Sales department)

Ahora presta atención a la respuesta del e-mail:

Dear Mr Gómez,  
Re your email yesterday about wholesale prices for "Garden Benches in Pine" we're attaching this year's list.
- apply a 15% discount for orders over 10 items per order.
- apply a 4% shipping charge for orders to Valencia, Spain.   
Don't hesitate to get in touch if you have any questions and we look forward to receiving an order from you in the very near future.
Regards,
John Hampshire (Chief Sales Executive)

lunes, 17 de junio de 2013

El clima en inglés: vocabulario y oraciones para aprender


Veamos las palabras específicas para referirnos al estado del clima. Este lista te ayudará a reforzar el vocabulario:

blizzard - tormenta de nieve.
cloudless  - despejado.
cloudy – nublado.
cold – frío.
damp  - húmedo.
degrees  - grados.
drizzle – llovizna.
dry  - seco.
fog – niebla.
foggy - con niebla.
hail – granizo.
hot – caluroso.
mild – templado.
Rain – lluvia.
rainy  - lluvioso.
sleet - aguanieve, nevizca.
snow  - nieve.
storm – tormenta.
Spring- Primavera.
Summer- Verano.
Autum/Fall- Otoño.
Winter- Invierno.

Oraciones

Las frases nos ayudarán a incorporar las palabras específicas sobre el clima.

•    We had a very bad storm yesterday - Tuvimos una tormenta muy fuerte ayer.
•    It's been drizzling all afternoon - Ha estado lloviznando toda la tarde.
•    We couldn't go to work because there was a snowstorm - No pudimos ir a trabajar porque hubo una tormenta de nieve.
•    It's been very humid these days - El clima ha estado muy húmedo en estos días.
•    Let's go, it's getting very hot - Vámonos, está calentando mucho.
•    What's the temperature now? - ¿Cuál es la temperatura ahora?
•    It is very hot - Es muy caliente, es muy caluroso, hace mucho calor.
•    It is so hot today! - ¡Hace tanto calor hoy!
•    We shall have a storm -Tendremos tormenta.
•    We shall have stormy weather. Tendremos tiempo tormentoso.
•    It's very hot - hace mucho calor.   
•    It's hot - hace calor.   
•    It's cold.- hace frío.   
•    It's freezing- hace mucho frío.   
•    It's rainy- el tiempo esta lluvioso.   
•    It's windy - hace viento.   
•    It's foggy- hay niebla.   
•    It's snowy - hay nieve.   

Relacionado en este blog: Oraciones sobre el clima en inglés

jueves, 13 de junio de 2013

Verbos de estado o State verbs: ejercita y aprende su gramática


Es importante incorporar vocabulario nuevo y estructuras que ayudarán a progresar paso a paso y a conocer un poco más acerca de la lengua inglesa. Aquí te presentamos los llamados Verbos de estado o State verbs.

Es por ello que en este artículo te brindamos  una guía y ejercicios sobre verbos pasivos. ¿Cómo utilizarlos? ¿En qué casos? ¿Cuál es su estructura?

State Verbs

Son verbos cuyos significados se encuentran relacionados con una condición ó estado que no son actividades. Recuerda que estos  verbos solo se usan en el Present Simple o el Present Perfect simple.

Listado de verbos pasivos. Existen varios grupos:

Pensar y dar opiniones

Believe -creer
Think - pensar
Understand - entender
Suppose - suponer
Expect - esperar
Agree - estar de acuerdo
Doubt - dudar
Know - conocer/saber
Remember - recordar
Forget - olvidar
Mean - significar
Imagine - imaginar

Verbos que transmiten  emociones

Like -gustar
Love - amar
Hate - odiar
Care - cuidar
Hope - esperar

Verbos tener y ser

Belong - pertenecer
Own - poseer
Have - tener
Possess - poseer
Contain - contener
Cost - costar
Seem - parecer

Verbos de los sentidos

Look - mirar
Hear - oir
Taste - probar
Smell - oler
Feel - sentirse

Ejemplos:

I think that he is friendly.
Creo que es simpático.
I am thinking about going shopping this afternoon.
Estoy pensando en ir de compras esta tarde.
They have a nice car.
Tienen un coche bonito.

lunes, 3 de junio de 2013

Pasado Perfecto Continuo: estructura y ejercicios prácticos

¿En qué casos usamos este tiempo verbal? En general, se emplea el Past Perfect Continuous (Pasado Perfecto Continuo en español) para acciones en proceso de realización en el pasado, con anterioridad a otra acción en el pasado.

Diferencias entre Past Perfect Continuous y el Past Perfect

El pasado perfecto continuo se utiliza para una acción en el proceso y el pasado simple para la acción que interrumpe el hecho en proceso.

Estructura gramatical y reglas

El Past Perfect Continuous se forma de la misma manera que el Present Continuous. 

Sujeto
I, You, He, She, It, We, They
Auxiliares
had been
Gerundio
studying, working, traveling

I'd been studying English for 2 years when I went to London.
Había estado estudiando inglés durante 2 años cuando fui a Londres.
Lindsay had been working at the store since 2005 when it closed. Lindsay había estado trabajando en la tienda desde el año 2005 cuando se cerró.

Frases negativas

Estructura: Sujeto + "had" + "not" + "been" + gerundio

I had not [hadn't] been studying English long when I went to London. No había estado estudiando inglés mucho tiempo cuando fui a Londres.
They had not [hadn't] been traveling long before they had their first problem.
No habían estado viajando mucho antes de que tuvieran su primer problema.

Oraciones interrogativas

Presta atención a la forma en que se configura una pregunta:
"Had" + sujeto + "been" + gerundio...?

Had you been studying English for a long time before you went to London?
¿Habías estado estudiando inglés mucho tiempo antes de que fuiste a Londres?