Los adjetivos en ingles se conforman de una manera especial. Se puede formar un adjetivo por adición de sufijos, a partir de un sustantivo, de un verbo o de otro adjetivo. Veamos las opciones que tenemos.
Conformación a partir de un sustantivo
hope, esperanza
grace, gracia
child, niño
rain, lluvia
gold, oro
West, oeste
friend, amigo
pleasure, placer
atom, átomo
Adjetivo
hopeless, desesperanzado
graceful, gracioso
childish, aniñado
rainy, lluvioso
golden, dorado, de oro
Western, occidental
friendly, amistoso
pleasurable, placentero
atomic, atómico
Conformación a partir de un verbo
to eat, comer
to act, actuar
to contribute, contribuir
to work, trabajar
Adjetivo
eatable, comestible
active, activo
contributive, contribuyente
working, que trabaja
NOTA: Algunos adjetivos pueden derivar directamente de verbos.
Ron's war experience was depressing: it made him depressed.
(La experiencia de Ron en la guerra fue deprimente: lo dejó depresivo)
Algunas cuestiones a tener en cuenta:
Adjetivos con ING describen el efecto que algo genera:
The television programme was ...
annoying (molesto) / boring (aburridor) / disappointing (decepcionante)
Adjetivos terminados en ED
Estos adjetivos generalmente describen cómo dicho efecto te hace sentir:
I was completely ...
annoyed (molesto) / bored (aburrido) / disappointed (decepcionado)
frightened (alarmado, aterrado) / interested (interesado)
Conformación a partir de otro adjetivo
blind, ciego
yellow, amarillo
practic, práctico
Adjetivo
blindfold, a ciegas
yellowish, amarillento
practical, práctico
ORACIONES
Two amused clowns are dancing in the party
Dos payasos divertidos están bailando en la fiesta
I was to speak to him in a calm tone of voice
Debía hablarle en un tono de voz tranquilo
Madrid is an open and cheerful city
Madrid es una ciudad abierta y alegre
Today we face a confident team
Hoy nos enfrentamos a un equipo confiado
There are a eager people for new projects
Hay un pueblo deseoso de nuevos proyectos
We have over 100 satisfied customers
Tenemos más de 100 clientes satisfechos
More than 100,000 ecstatic fans filled the site
Más de 100,000 fans eufóricos llenaron el sitio
I presented myself to an enthusiastic public
Me presenté a un público entusiasmado.
Los mejores recursos para mejorar tu nivel de inglés de forma natural y progresiva.
lunes, 21 de octubre de 2013
viernes, 18 de octubre de 2013
Vocabulario sobre cocina
Las recetas, los sectores de la cocina, los electrodomésticos y utensilios tienen su vocabulario específico en el idioma inglés.
En este artículo veremos los verbos que se emplean en cualquier receta culinaria y, además, te presentaremos una lista con determinados elementos de la cocina.
Lista de verbos
add
añadir
bake
hornear
beat
batir
boil
hervir
chop
picar
cook
cocinar
cool
enfriar
cut
cortar
fry
freír
melt
derretir
mix
mezclar
peel
pelar
pour
echar, servir
Artículos de cocina
blender (blénder)
licuadora
bowl (bóul)
bol, taza grande
cake mold (kéik móuld)
molde para repostería
casserole (káserol)
cazuelera
ceramic ware (serámik uéar)
vajilla de cerámica
chopping board (chópin bóord)
tabla para cortar
counter (káunter)
mesada
crokery (króukeri)
loza, vajilla
cup (kap)
taza
cutlery (kátleri)
cubiertos
dishwasher (dísh uósher)
lavaplatos
faucet (fóset)
canilla, grifo
forks (forks)
tenedores
Recetas: Ensalada de espinaca y sopa crema de tomates
Veamos como ejemplo recetas que incorporan verbos específicos de la cocina.
Directions. Ensalada de espinaca.
1. In a medium saucepan, melt butter over medium heat. Cook and stir almonds in butter until lightly toasted. Remove from heat, and let cool.
2. In a medium bowl, whisk together the sesame seeds, poppy seeds, sugar, onion, paprika, white wine vinegar, cider vinegar, and vegetable oil. Toss with spinach just before serving.
3. In a large bowl, combine the spinach with the toasted almonds and cranberries.
Directions. Sopa de tomates.
• Put the oil, onions, celery, carrots, potatoes and bay leaves in a big casserole dish, or two saucepans. Fry gently until the onions are softened – about 10-15 mins. Fill the kettle and boil it.
• Stir in the tomato purée, sugar, vinegar, chopped tomatoes and passata, then crumble in the stock cubes. Add 1 litre boiling water and bring to a simmer. Cover and simmer for 15 mins until the potato is tender, then remove the bay leaves. Purée with a stick blender (or ladle into a blender in batches) until very smooth. Season to taste and add a pinch more sugar if it needs it. The soup can now be cooled and chilled for up to 2 days, or frozen for up to 3 months.
• To serve, reheat the soup, stirring in the milk – try not to let it boil. Serve in small bowls for the children with cheesy sausage rolls then later in bowls for the adults as Hot Bloody Mary soup (see 'Goes well with' recipes, below)
Imagen: cocina.univision.com
En este artículo veremos los verbos que se emplean en cualquier receta culinaria y, además, te presentaremos una lista con determinados elementos de la cocina.
Lista de verbos
add
añadir
bake
hornear
beat
batir
boil
hervir
chop
picar
cook
cocinar
cool
enfriar
cut
cortar
fry
freír
melt
derretir
mix
mezclar
peel
pelar
pour
echar, servir
Artículos de cocina
blender (blénder)
licuadora
bowl (bóul)
bol, taza grande
cake mold (kéik móuld)
molde para repostería
casserole (káserol)
cazuelera
ceramic ware (serámik uéar)
vajilla de cerámica
chopping board (chópin bóord)
tabla para cortar
counter (káunter)
mesada
crokery (króukeri)
loza, vajilla
cup (kap)
taza
cutlery (kátleri)
cubiertos
dishwasher (dísh uósher)
lavaplatos
faucet (fóset)
canilla, grifo
forks (forks)
tenedores
Recetas: Ensalada de espinaca y sopa crema de tomates
Veamos como ejemplo recetas que incorporan verbos específicos de la cocina.
Directions. Ensalada de espinaca.
1. In a medium saucepan, melt butter over medium heat. Cook and stir almonds in butter until lightly toasted. Remove from heat, and let cool.
2. In a medium bowl, whisk together the sesame seeds, poppy seeds, sugar, onion, paprika, white wine vinegar, cider vinegar, and vegetable oil. Toss with spinach just before serving.
3. In a large bowl, combine the spinach with the toasted almonds and cranberries.
Directions. Sopa de tomates.
• Put the oil, onions, celery, carrots, potatoes and bay leaves in a big casserole dish, or two saucepans. Fry gently until the onions are softened – about 10-15 mins. Fill the kettle and boil it.
• Stir in the tomato purée, sugar, vinegar, chopped tomatoes and passata, then crumble in the stock cubes. Add 1 litre boiling water and bring to a simmer. Cover and simmer for 15 mins until the potato is tender, then remove the bay leaves. Purée with a stick blender (or ladle into a blender in batches) until very smooth. Season to taste and add a pinch more sugar if it needs it. The soup can now be cooled and chilled for up to 2 days, or frozen for up to 3 months.
• To serve, reheat the soup, stirring in the milk – try not to let it boil. Serve in small bowls for the children with cheesy sausage rolls then later in bowls for the adults as Hot Bloody Mary soup (see 'Goes well with' recipes, below)
Imagen: cocina.univision.com
miércoles, 9 de octubre de 2013
Pharasal Verbs: lista para memorizar y ejercicios
Una buena manera de aprender estos verbos compuestos es realizando ejercicios y estudiando a partir de un listado. En este artículo te brindaremos algunas pautas para comenzar a aplicar verbos como Make up, Look for, Turn down, etc.
¿Qué es un pharasal verbs? Los phrasal verbs son verbos seguidos de una preposición y de un complemento directo. En el caso de Make, como sustantivo, significa maquillaje, pero también significa inventar y reconciliarse. Al añadirle a Make la preposición up, significa algo completamente distinto dependiendo del contexto.
En la mayoría de los casos, el significado del verbo cambia completamente y es por eso que deben aprenderse de memoria.
Un caso particular
Veamos el caso particular de Turn down en esta pequeña tabla. En este prarasal verbs, se puede separar la estructura.
Lista de prarasal verbs
calm down
Calm down, Mike. There's no need to yell.
calmarse
Cálmate, Mike. No hay necesidad de gritar.
hold on
The secretary asked me to hold on while she checked her computer.
aguantar
La secretaria me pidió que esperara mientras ella miró su ordenador.
get along
I don't really get along with my boss.
quedar bien
Realmente no me llevo bien con mi jefe.
give up
After an hour, Mike gave up. He couldn't fix the computer.
renunciar
Después de una hora, Mike se rindió. No podía arreglar la computadora.
grow up
I want to be a fireman when I grow up.
crecer
Yo quiero ser un bombero cuando sea grande.
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¿Qué es un pharasal verbs? Los phrasal verbs son verbos seguidos de una preposición y de un complemento directo. En el caso de Make, como sustantivo, significa maquillaje, pero también significa inventar y reconciliarse. Al añadirle a Make la preposición up, significa algo completamente distinto dependiendo del contexto.
En la mayoría de los casos, el significado del verbo cambia completamente y es por eso que deben aprenderse de memoria.
Un caso particular
Veamos el caso particular de Turn down en esta pequeña tabla. En este prarasal verbs, se puede separar la estructura.
They
|
turned
|
down
|
my offer.
|
|
They
|
turned
|
my offer
|
down.
|
calm down
Calm down, Mike. There's no need to yell.
calmarse
Cálmate, Mike. No hay necesidad de gritar.
hold on
The secretary asked me to hold on while she checked her computer.
aguantar
La secretaria me pidió que esperara mientras ella miró su ordenador.
get along
I don't really get along with my boss.
quedar bien
Realmente no me llevo bien con mi jefe.
give up
After an hour, Mike gave up. He couldn't fix the computer.
renunciar
Después de una hora, Mike se rindió. No podía arreglar la computadora.
grow up
I want to be a fireman when I grow up.
crecer
Yo quiero ser un bombero cuando sea grande.
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miércoles, 2 de octubre de 2013
Los días, los meses y las estaciones en inglés
Para los estudiantes que recién comienzan a aprender inglés y para quienes ya tienen experiencia en este idioma, es bueno repasar los meses, los días y las estaciones del año.
En algunas oportunidades al redactar una oración o al hablar en inglés, por ejemplo, nos olvidamos cómo se escribe o se pronuncia el día lunes o el mes marzo.
Para ello, te brindamos tablas y ejercicios para estudiar fácilmente.
Los meses y los días
Veamos algunos ejemplos con los meses:
My son's birthday is in May
El cumpleaños de mi hijo es en mayo.
We met in December
Nos conocimos en diciembre.
Last July, I went to Europe with my family
El pasado julio, fui a Europa con mi familia.
NOTA: Cuando queramos señalar una fecha con los meses del año tenemos que hacer uso de la preposición in.
In June the Sun shines more
En junio el Sol brilla más.
Ejemplos con los días:
Sunday is my day off
El domingo es mi día libre.
She plays tennis every tuesday afternoon
Ella juega tenis todos los martes por la tarde.
On thursdays, I have lunch with my boss
Los jueves almuerzo con mi jefe.
NOTA: Los nombres de los días de la semana empiezan todos por mayúscula. Utiliza la preposición on para los días de la semana.
On Thursday they leave
El martes ellos se van.
Estaciones del año
Para hablar de fechas, lo que debemos hacer es anteponer la preposición in al artículo determinado the.
In the summer we going to the picnic
En verano nos iremos de picnic.
En algunas oportunidades al redactar una oración o al hablar en inglés, por ejemplo, nos olvidamos cómo se escribe o se pronuncia el día lunes o el mes marzo.
Para ello, te brindamos tablas y ejercicios para estudiar fácilmente.
Los meses y los días
English
|
Español
|
English
|
Español
|
January
|
enero
|
November
|
noviembre
|
February
|
febrero
|
December
|
diciembre
|
March
|
marzo
|
Monday
|
lunes
|
April
|
abril
|
Tuesday
|
martes
|
May
|
mayo
|
Wednesday
|
miércoles
|
June
|
junio
|
Thursday
|
jueves
|
July
|
julio
|
Friday
|
viernes
|
August
|
agosto
|
Saturday
|
sábado
|
September
|
septiembre
|
Sunday
|
domingo
|
October
|
octubre
|
Veamos algunos ejemplos con los meses:
My son's birthday is in May
El cumpleaños de mi hijo es en mayo.
We met in December
Nos conocimos en diciembre.
Last July, I went to Europe with my family
El pasado julio, fui a Europa con mi familia.
NOTA: Cuando queramos señalar una fecha con los meses del año tenemos que hacer uso de la preposición in.
In June the Sun shines more
En junio el Sol brilla más.
Ejemplos con los días:
Sunday is my day off
El domingo es mi día libre.
She plays tennis every tuesday afternoon
Ella juega tenis todos los martes por la tarde.
On thursdays, I have lunch with my boss
Los jueves almuerzo con mi jefe.
NOTA: Los nombres de los días de la semana empiezan todos por mayúscula. Utiliza la preposición on para los días de la semana.
On Thursday they leave
El martes ellos se van.
Estaciones del año
spring
|
primavera
|
summer
|
verano
|
autumn
|
otoño
|
winter
|
invierno
|
Para hablar de fechas, lo que debemos hacer es anteponer la preposición in al artículo determinado the.
In the summer we going to the picnic
En verano nos iremos de picnic.
martes, 24 de septiembre de 2013
Either vs. Neither: ejercicios y gramática
Either y neither son utilizados como pronombres, determinantes o adverbios. Veamos cómo aplicarlos en el interior de cada oración con algunos ejercicios prácticos.
Either: aprende a usarlo en cada frase
Either implica una elección entre dos posibles opciones. Teniendo en cuenta esto, veamos en los ejercicios como se aplica:
*We can go to either the beach or the swimming pool.
Podemos ir a la playa o la piscina.
*Either we wait for the rain to stop or we must change our plans.
Esperamos que pare de llover o debemos cambiar nuestros planes.
Neither: se utiliza en negativo
Neither indica el acuerdo entre dos ideas negativas. Un dato importante es que las dos ideas están separadas por la preposición nor.
*Neither Henry nor Chris want to go to the beach.
Ni Henry ni Chris quieren ir a la playa.
*Neither the school nor the parents want to take responsibility for the problem.
Ni la escuela ni los padres quieren asumir la responsabilidad del problema.
Reglas gramaticales
Como pronombre: cuando utilizamos either o neither como pronombre, en español se traduce como o, ni, cualquier, ninguno o como también. En inglés, los pronombres van seguidos por la preposición of junto con un sustantivo.
Neither of the students studied very hard. Ninguno de los estudiantes estudió muy duro.
Como adverbio: en español se traduce como tampoco o también. Así funcionan como conectores en frases negativas.
Greg can't eat fish because he is allergic and neither can I.
Greg no puede comer pescado porque es alérgico y yo tampoco puedo.
Greg can't eat fish because he is allergic and I can't either.
Greg no puede comer pescado porque es alérgico y yo no puedo tampoco.
Como determinante: either y neither se encuentran directamente antes del sustantivo y se traducen como cualquier o ninguno.
I don't know, neither color really suits you.
No sé, ningún color realmente te queda bien.
Either job could be interesting.
Cualquier trabajo podría ser interesante.
Either: aprende a usarlo en cada frase
Either implica una elección entre dos posibles opciones. Teniendo en cuenta esto, veamos en los ejercicios como se aplica:
*We can go to either the beach or the swimming pool.
Podemos ir a la playa o la piscina.
*Either we wait for the rain to stop or we must change our plans.
Esperamos que pare de llover o debemos cambiar nuestros planes.
Neither: se utiliza en negativo
Neither indica el acuerdo entre dos ideas negativas. Un dato importante es que las dos ideas están separadas por la preposición nor.
*Neither Henry nor Chris want to go to the beach.
Ni Henry ni Chris quieren ir a la playa.
*Neither the school nor the parents want to take responsibility for the problem.
Ni la escuela ni los padres quieren asumir la responsabilidad del problema.
Reglas gramaticales
Como pronombre: cuando utilizamos either o neither como pronombre, en español se traduce como o, ni, cualquier, ninguno o como también. En inglés, los pronombres van seguidos por la preposición of junto con un sustantivo.
Neither of the students studied very hard. Ninguno de los estudiantes estudió muy duro.
Como adverbio: en español se traduce como tampoco o también. Así funcionan como conectores en frases negativas.
Greg can't eat fish because he is allergic and neither can I.
Greg no puede comer pescado porque es alérgico y yo tampoco puedo.
Greg can't eat fish because he is allergic and I can't either.
Greg no puede comer pescado porque es alérgico y yo no puedo tampoco.
Como determinante: either y neither se encuentran directamente antes del sustantivo y se traducen como cualquier o ninguno.
I don't know, neither color really suits you.
No sé, ningún color realmente te queda bien.
Either job could be interesting.
Cualquier trabajo podría ser interesante.
miércoles, 18 de septiembre de 2013
Prefijos y Sufijos: lista de vocablos
Leemos a diario artículos, oraciones y ejercicios en inglés que tienen palabras especiales con sufijos y prefijos. Estas unidades básicas forman parte de la raíz de cualquier palabra. Para cambiar el significado de la misma, hay que agregarle un prefijo al inicio de la palabra o un sufijo al final de la misma.
¿Qué son los prefijos?
Son las partículas que se anteponen a las palabras, y por ende, cambian su significado. El ejemplo más común es el prefijo UN, que delante de un adjetivo o un adverbio niega su significado, y cuando se acompaña de un verbo le confiere un significado opuesto.
profitable - unprofitable
correct - incorrect
grateful - ungrateful
Reglas para tener en cuenta
-Se usa IL en vez de IN para palabras que empiezan con L:
il + legal = illegal
-Se utiliza M en vez de IN en palabras que empiezan con M o P:
im + polite = impolite
-Se usa IR en vez de IN en palabras que empiezan con R:
ir + responsible = irresponsible.
prefix meaning / use example
co + noun / verb Together cohabit
dis + verb negative/opposite dislike / disembark
fore Befote/ in advance Foreskin / foreshadowing
il + adjective Opposite illegal
im + adjective Opposite impossible
in+adjective Opposite indirect
inter + adjective Between intercontinental
ir + adjective Opposite irregular
mis + verb wrongly/ badly mistook / mishandle
over + verb too much overwork
¿Qué son los sufijos?
Los sufijos son partículas que se colocan al final de la palabra, y sirven para cambiar su categoría gramatical, como por ejemplo de verbo a adjetivo o de sustantivo a verbo. Por ejemplo los sufijos - ment y - ure cambian una palabra de verbo a sustantivo; - ful, - able, - y convierten un sustantivo en adjetivo.
disappoint - disappointment
please - pleasure
hope - hopeful
misery - miserable
Ejemplos
- LESS: indica estado, condición o cualidad.
kindness
- FUL: cantidad que llena.
-LESS: indica sin, faltante.
motiveless
careless
Suffix General Meaning Example
-ectomy surgical removal laryngectomy , vasectomy
-emia blood condition leukemia , anaemia
-enchyma cellular tissue mesenchyma , karyenchyma
-ess female actress , waitress , stewardess
-ful full of, having some or much hopeful , useful
-hedron geometric solid icosahedron , tetrahedron
-holic love, addiction alcoholic
-id skin rash syphilid
¿Qué son los prefijos?
Son las partículas que se anteponen a las palabras, y por ende, cambian su significado. El ejemplo más común es el prefijo UN, que delante de un adjetivo o un adverbio niega su significado, y cuando se acompaña de un verbo le confiere un significado opuesto.
profitable - unprofitable
correct - incorrect
grateful - ungrateful
Reglas para tener en cuenta
-Se usa IL en vez de IN para palabras que empiezan con L:
il + legal = illegal
-Se utiliza M en vez de IN en palabras que empiezan con M o P:
im + polite = impolite
-Se usa IR en vez de IN en palabras que empiezan con R:
ir + responsible = irresponsible.
prefix meaning / use example
co + noun / verb Together cohabit
dis + verb negative/opposite dislike / disembark
fore Befote/ in advance Foreskin / foreshadowing
il + adjective Opposite illegal
im + adjective Opposite impossible
in+adjective Opposite indirect
inter + adjective Between intercontinental
ir + adjective Opposite irregular
mis + verb wrongly/ badly mistook / mishandle
over + verb too much overwork
¿Qué son los sufijos?
Los sufijos son partículas que se colocan al final de la palabra, y sirven para cambiar su categoría gramatical, como por ejemplo de verbo a adjetivo o de sustantivo a verbo. Por ejemplo los sufijos - ment y - ure cambian una palabra de verbo a sustantivo; - ful, - able, - y convierten un sustantivo en adjetivo.
disappoint - disappointment
please - pleasure
hope - hopeful
misery - miserable
Ejemplos
- LESS: indica estado, condición o cualidad.
kindness
- FUL: cantidad que llena.
-LESS: indica sin, faltante.
motiveless
careless
Suffix General Meaning Example
-ectomy surgical removal laryngectomy , vasectomy
-emia blood condition leukemia , anaemia
-enchyma cellular tissue mesenchyma , karyenchyma
-ess female actress , waitress , stewardess
-ful full of, having some or much hopeful , useful
-hedron geometric solid icosahedron , tetrahedron
-holic love, addiction alcoholic
-id skin rash syphilid
jueves, 12 de septiembre de 2013
Estrategias de lectura en inglés
Leer teniendo en cuenta el contexto, buscar en el diccionario las palabras principales y tener una idea general del texto son algunos elementos que te ayudarán a leer artículos periodísticos o científicos en inglés.
Para comenzar, debes encontrar un lugar cómodo para leer:
• Deshacerse de distracciones.
• Tomarse tiempos de descanso.
• Enfocarse en el propósito de la lectura.
Profundizando en la lectura
Veamos las estrategias principales para empezar con la lectura del texto:
-Skimming: leer en búsqueda de ideas generales, realizando una lectura exploratoria. Con esta técnica se busca entender y obtener la idea principal del texto sin prestarle atención a los detalles.
-Scanning: leer en búsqueda de información específica, lectura analítica. Para escanear el texto, uno debe empezar en la parte superior y rápidamente ir línea por línea. Con esta técnica pueden buscar respuestas.
-Las palabras nuevas y su búsqueda en el diccionario: cuando se lee el texto, la persona puede encontrarse con palabras nuevas. En este caso, lo primero que tienen que hacer es determinar la importancia de la palabra en la oración. No hay que usar el diccionario cada vez que aparezca una palabra nueva. En muchos casos es posible entender el mensaje sin tener que comprender cada palabra.
-El contexto te puede ayudar: cuando detecten una palabra que es importante, antes de usar el diccionario intenten adivinar su significado. El contexto en el cual la palabra se encuentra puede ayudarlos. Determinen rápidamente si es un verbo, sustantivo o preposición.
Para aplicar estos métodos de lectura, es bueno comenzar a incorporarlos en la comprensión de textos que estén en un nivel apropiado a nuestros conocimientos del idioma.
Imagen: elblogdeidiomas.com
Para comenzar, debes encontrar un lugar cómodo para leer:
• Deshacerse de distracciones.
• Tomarse tiempos de descanso.
• Enfocarse en el propósito de la lectura.
Profundizando en la lectura
Veamos las estrategias principales para empezar con la lectura del texto:
-Skimming: leer en búsqueda de ideas generales, realizando una lectura exploratoria. Con esta técnica se busca entender y obtener la idea principal del texto sin prestarle atención a los detalles.
-Scanning: leer en búsqueda de información específica, lectura analítica. Para escanear el texto, uno debe empezar en la parte superior y rápidamente ir línea por línea. Con esta técnica pueden buscar respuestas.
-Las palabras nuevas y su búsqueda en el diccionario: cuando se lee el texto, la persona puede encontrarse con palabras nuevas. En este caso, lo primero que tienen que hacer es determinar la importancia de la palabra en la oración. No hay que usar el diccionario cada vez que aparezca una palabra nueva. En muchos casos es posible entender el mensaje sin tener que comprender cada palabra.
-El contexto te puede ayudar: cuando detecten una palabra que es importante, antes de usar el diccionario intenten adivinar su significado. El contexto en el cual la palabra se encuentra puede ayudarlos. Determinen rápidamente si es un verbo, sustantivo o preposición.
Para aplicar estos métodos de lectura, es bueno comenzar a incorporarlos en la comprensión de textos que estén en un nivel apropiado a nuestros conocimientos del idioma.
Imagen: elblogdeidiomas.com
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